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解读“社会主义核心价值观---诚信”

日期:2014-12-12 访问:

党课教案

     解读“社会主义核心价值观---诚信”

【教学对象】:

    党校学员

【教学目的】:

熟背熟记社会主义核心价值观24个字,解读诚信的含义及意义,并使学员能理解践行。

【教学方式】:

讲述、讨论与学员演讲相结合

【教学时间】:

1.5小时

【教学过程】:(分为三个部分)

第一部分  提出社会主义核心价值观24个字的背景

第二部分  诚信的含义及意义

第三部分  我眼中的诚信

第一部分  提出社会主义核心价值观24个字的背景

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵,明确提出了社会主义核心价值体系的内容。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核最高抽象。

2006年十六届六中全会提出“社会主义核心价值体系”,学界对社会主义核心价值观的概括展开《社会主义核心价值观五讲》新书首发深入探讨。

2012年11月8日中共十八大报告,明确提出“三个倡导”,即“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”,这是对社会主义核心价值观的最新概括。

2013年12月24日,党中央公布《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》

明确指出社会主义核心价值观的基本内容,共24个字:

国家层面价值目标:富强、民主、文明、和谐;

社会层面价值取向:自由、平等、公正、法治;

个人层面价值准则:爱国、敬业、诚信、友善。

对于在座的党校学员来说,熟记熟背24字社会主义核心价值观是起码的要求。

诚信的含义及意义

诚信,在字典中是这样解释的:“诚”是真诚、诚实、诚恳;“信”是讲信用、守信用、重承诺。诚信,就是讲忠诚老实、诚恳待人,以信用取信于人,对他人给予信任。诚信,作为人的内心状态,不仅本身是一种道德品质,而且是孕育其他道德品质的基础。自古至今,诚信便是立人之本,齐家之道,交友之基,为政之法,经商之魂,无论在社会哪个领域,都是一种不可缺少的美德,依然是我国公民应当树立的基本价值追求和应当遵循的根本道德准则。无数事例证明,讲诚信,我们的生活才宁静坦然,我们的人际关系才友善融洽,我们的社会秩序才规范和谐。相反,没有诚信,就像不牢固的地基,建于其上的高楼大厦再高,最后也会毁于一旦。没有诚信,就像不平静的海底,再风平浪静的海面也会暗流涌动,甚至爆发海啸,带给人们巨大的伤害。

诚信如此重要,那么,我们拿什么来判断一个人是不是诚信呢?怎样才能做一个诚实守信的人呢?

龙永图先生曾讲到一则故事,给我留下了深刻的印象。有个七、八岁的瑞士小男孩在一家超市的厕所里很久了还不见出来,他妈妈急了,一个记者刚好碰到她。记者替他妈妈进去找,发现小男孩满头大汗在修抽水马桶,想把马桶冲干净。记者问男孩,你妈在外等急了,干吗还不出去?男孩说,马桶没冲干净怎么可以走呢?龙永图把小男孩的这种责任感称之为诚信意识。从小男孩这个细小的事情上,我们看到,诚实守信这种美德,绝不是看不见、摸不着的,它体现在一个个优良的外在行为上,优良行为不断积累,就形成了良好的道德习惯,最终内化为谁也夺不走的美德。可见,诚实守信的美德,要从养成诚信的好习惯做起,诚信的好习惯要从小事做起。作为一名中学生,培养自己诚实守信的好习惯,我想也是要从生活中每一件小事来做起:不说谎话是诚信,知错就改也是诚信,不随意拿别人的东西是诚信,借东西及时归还也是诚信,遵守时间不迟到是诚信,值日生按要求搞卫生也是诚信,考试不作弊是诚信,独立完成作业也是诚信,答应别人的事兑现了是诚信,做不到不许诺也是诚信。总之,点点滴滴,一言一行,处处皆显诚信。

在生活中,师友相处,学习求知,社会处事,都是培养自己诚实守信习惯的好时机。在这次诚实守信好习惯培养活动中,我们不妨先从最能反映是否诚信的考试入手。

我问过一些同学,作弊的出发点是什么?概括起来无非是“怕考不好无颜见父母”、“别人作弊,我自己不作弊就觉得有点亏”、“出于义气而作弊”、“成绩太重要,考好了有面子”等说法。说法不同,但都是不劳而获,想走捷径。其实每个人作弊的时候都知道作弊不对,可作弊行为实施了,就是内欺己,外欺人,给自己的诚信纪录里留下不光彩的一笔,荒废了自己的学业,破坏了考试的公平秩序,败坏了学校的风气,于人于己,都是贻害无穷的。学问之道,来不得半点虚伪和欺骗,任何的弄虚作假迟早是要被揭穿的,赢得他人敬佩的资本是诚实守信的人品,是勤学苦练获得的好成绩,人品比成绩更重要,只有老老实实做人,踏踏实实学习,才会有好成绩,才会获得周围人的尊重和拥戴。

我校借考试的契机设立无人监考“诚信考场”,并将诚信考场的学生名单在学校公示,考生每场开考前都要填写诚信应考卡,进行拍照记录。还设立“诚信考场违纪举报箱”,请学生相互监督,一起努力共创文明诚信考场。目的就是希望所有诚信考场的学生,用自己诚信的光芒照亮我们的校园,用内心的操守赢得赞许和信赖。经过考试的洗礼,所有诚信考场学生将被授予了“诚信使者”称号。设立诚信考场,形式意义大于内涵,因为每一个考场都应该是诚信考场。设立诚信考场的目的最终是让每个同学都增强这种意识,通过考试前对诚信的学习理解,考试中对诚信的承诺践行,考试后对诚信的思考感知,人人都交上一份诚信的答卷,在全校形成说诚信话、做诚信事的良好氛围。

“做人成功了,一切都成功了。”这是我校每一名学生的座右铭。而真诚待人,老实处事,讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金,便是做人的开始。诚信是不论身份,不管年龄,不分男女的,要用诚实来作名片,以信用来铺路基,完善自己人格的同时,担当更多的社会责任。

我眼中的诚信

    大家怎样理解诚信呢?请相互之间讨论一下,并且畅所欲言发表自己的看法,用演讲的形式与大家分享。

 演讲1《诚信造就好人生》。

 诚信是一幅山水画,洗去铅华雕刻,留下清新自然;诚信是一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱;诚信是一缕清风,淌入我们丰富多彩的生活。

 诚信无时无刻不存在于我们的身边小事中,他是生活赐给世人的一种考验。我们班的冯泓博同学用他的实际行动证明了这一点,他答应别人的事情便会做到。在考试前,几位离家远的同学希望把书放到他的宿舍,他想了一想便答应了。考试临近,几乎有一人高的书需要拿走。当大家以为他已经忘了这件事,他却一趟一趟不辞辛苦的把书搬回了宿舍。虽然只是一件小事,但他却通过了诚信的考验,戴上了诚信的桂冠。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,正是一些不为人所注意的小细节展露出了一个人对待人生的态度。他的这种以小见大的诚信精神会烙印在每位同学的心中,成为我们的楷模。

 诚信成就好习惯,好习惯成就好人生。希望大家在“二十一天一个好习惯”的氛围下,信守承诺。“无诚则无德,无信难成事”。恪守常规是讲诚信,维护班级荣誉是讲诚信,上课认真听讲是讲诚信,课下文明礼貌是讲诚信,孝敬父母是讲诚信,尊敬老师是讲诚信,兄友弟恭是讲诚信┄┄诚信在我们生活的每一个角落中。

“重诺守信,人必近之;狡诈欺蒙,人必远之。”同学们,正值青春年少的我们站在人生的转折点,一段生命的辉煌需要我们创造。让我们扬起诚信的风帆,多一份真诚,多一点信任,脚踏一方诚信净土,浇灌出人生最美的花朵,让诚信之光照耀我们的人生。

演讲2《承担责任,守护诚信》

偶然在网上,我看到了一则消息:一名高中生在上学途中,骑车不慎弄坏了停在路边轿车的后视镜,他等了半小时也没有等来车主,因急着上学,就留下一张小纸条贴在窗玻璃上,上面写道:尊敬的车主,今天中午不小心弄坏了你的车,我无法及时赔偿,对不起!字条最后留下了联系方式。这张道歉及赔偿联系的小纸条令车主震惊和无比感动,并引来一连串感人的后续故事:被撞车主感动之余主动不让学生赔偿,一家修车行免费为受损车主修车,网友们纷纷感慨,在这个孩子身上看到了美好、看到了缺失的诚信正在重塑。

我想请问在场的同学们,从这位我们的同龄人身上,你看到了什么,如果你遇到类似的事情时,会做出什么样的选择呢?在我看来,正是因为这名中学生勇于承担责任,拥有一颗诚信之心,才得到车主的谅解和人们的称道。勇于承担责任,是令人敬佩的品质,具有责任感的人、懂得诚信重要性的人,才敢于承担属于自己的责任。所以我想说:在生活中,勇于承担责任是培养诚信好习惯的重要切入点。

人无完人,每个人都难免会做错事,人与人的差别并不表现为犯不犯错,而是表现在能否承担责任。生活中,有时,我们会编造出各种借口或谎言,逃避犯错带来的惩罚。比如说,偷懒不打扫卫生的同学可能会说“我身体不舒服”,上课迟到了可能会说“我家里有事”等等,殊不知,为了避免谎言被揭穿,要不得不编造更多的谎言,内心时刻承受巨大的负担,一旦被人认清撒谎和推卸责任,信誉就遭到巨大的破坏,就很难获得别人的信任。与之相反,勇于承担责任的人让人感到安全和可以信赖,能够赢得信任,也会激发别人对他诚信、负责。久而久之,自然会建立良好的信誉,也会获得持久的、和谐的人际关系。

同学们,勇于承担责任的意义如此重大,那就让我们做一个勇敢的人、诚信的人吧,那样,我们会发现,人们如此宽容和谐,生活如此阳光明媚,内心如此干净坦荡。让我们勇于承担责任,守护那份诚信。

演讲3《做一个守时的人》

说起诚信,我们很容易想到:不说谎话是诚信、考试不作弊是诚信、说到做到是诚信、知错就改是诚信。我认为,守时也是一种诚信。

遵守时间是做人的美德,也是成功的保证。事实证明,古今中外许多有成就的人都是一个诚信的人、守时的人、一个善于管理时间的人。伟大的革命家列宁是严格讲究准时的人。他组织召开的会议,不管到会有多少人,他总是要求准时开会。人民委员会遵照列宁的嘱咐,在会议桌上摆着一个带秒针的钟,迟到的委员都要被记录下名字,并且注明迟到几分钟。列宁严肃地警告一再迟到的人:“再迟到就登报。”。美国第一任总统华盛顿也是严守时间的人。他的秘书几次迟到,都推说手表不准。华盛顿就爽直地提出:“或者是你换一只表,或者是我换一个秘书。”同学们,这两则例子告诉我们:守时绝不是小事,它代表了一个人的态度、一个人的诚信,你迟到了,就是浪费了别人的时间,说严重点,是浪费了别人的生命。一个人是否守时,能够显现出一个人对他人的尊重,对自己的负责,是一个人拥有良好品质与修养的体现。

作为学生,我们在十七中学习和生活,这里不仅仅是我们学习知识的阵地,也同样培养着我们良好的道德修养和品德习惯。在我们的身边,绝大多数同学都能做到遵守时间,但是,也仍有一些不守时的现象发生,比如:有些同学视时间规定于无形,上学迟到,打扰了大家正常的教学秩序;有些同学上课的铃声响了还在走廊嬉戏逗留,影响其他班级上课;有些同学跑操时到位慢,让其他人和班级等待;有些同学中午静校时间已到,还在操场上散步、打球……这些看起来仅仅是一天之中的小插曲,却已经种下了不守时的种子,违背了诚信的诺言。良好的习惯都是在一点一滴中养成的,所以,我们要做到“勿以恶小而为之”。

英国著名小说家司各特曾说“时光会使最亮的刀生锈,岁月会折断最强的弓弩。”同学们,高中生活是不等人的,就让我们在最绚丽的岁月里,最需要昂扬斗志的时光里,做个诚信守时的人,做个惜时高效的人,用守时获得别人的尊重,用诚信收获自己的成功,无悔高中、无悔青春!