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2015.10.26《言行得体就是给自己给他人以尊严》---高二9班陈欣然

日期:2015-12-30 访问: 关键词:2015.10.26《言行得体就是给自己给他人以尊严》---高二9班陈欣然

《言行得体,就是给自己、给他人以尊严 》

            高二9 陈心然

尊敬老师亲爱的同学们:

大家好。

上周,学校向我们倡议了言行得体的好习惯,并告诉我们:得体就是说符合身份、礼节的话,做符合身份、礼节的事。是的,言行得体,就是给自己尊严,给别人尊重。

其实,很多时候,并不是因为受到多大尊重,我们就有多礼貌,而是我们有多么尊重别人,言行多得体,我们就有多少尊严。当我们聒噪、讲脏话、拿刻薄当有趣时,当我们随手乱扔杂物,把篮球拍在白白的墙上时,当我们穿着校服叼着烟炫个性时,当我们用脚把教室的门踢开又重重地关上时,当我们向最亲近的爸爸妈妈无所顾忌地展示臭脾气时,这一刻,我们已经把自尊抛到了九霄云外,我们已经把尊重别人扔到了爪哇国,我们已经成了言行不得体、毫无素质、毫无教养的人。

有位名人给女儿写过一封信,其中一段话是这样的:“妈妈希望你懂的第一件事情是人的尊严,就是说,你要有礼貌,别人才会对你有礼貌。当你需要别人帮你的时候,要说‘劳驾’,不能用命令式的口气。我知道你的小朋友中有的不是这样的,但是你要按照我教你的去做,别人没有礼貌,不要去理睬,自己要有礼貌,这就是你的尊严。你的尊严不是别人对你有礼貌,是你对别人有礼貌,不管别人是什么样的。”

这位妈妈教孩子从小学会讲礼貌,其实就是培养孩子言行得体的好习惯。跟一个孩子讲“得体”二字,他可能不会太理解,但是通过游戏他便有了切身体会。这位妈妈和孩子在家里做了一个“礼貌是可以舍弃”的实验,“废除礼貌一日游”,让他直观地体验一下大家都不讲礼貌的世界,是什么样子的。这一天,全家人达成共识,所有人都不对他讲礼貌,请他帮忙不说“谢谢”,撞了他不说“对不起”,他跟大家打招呼,听者假装没听见,做错事了就大声责骂他。一天的实验让全家尝到了不被尊重的滋味,但我想,这种不尊重绝对比孩子想象中更难受。

 

人是社会性的动物,谁说自己完全不在乎其他所有人,那纯粹是自欺欺人。渴望被尊重,是人性最基本的需要,只要你是人类,就一定不会喜欢这种感觉。“己所不欲,勿施于人”,这不仅是中华传统的美德,也是具有普遍意义的规则。这位妈妈的实验,教会孩子一个道理:讲礼貌不一定是一种必然,而是一种选择。这个选择自己做主。同学们,在以后的生活中,你会怎样选择呢?