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十七中党总支关于在全校深入开展创建党员示范岗活动实施方案

日期:2010-04-30 访问:

为巩固和拓展全校深入学习实践科学发展观活动成果,加强基层党组织建设,充分发挥党员的先锋模范作用,根据教育局党委的安排要求,结合学校实际,经学校党总支研究决定,在全校深入开展创建“党员示范岗”活动,特制定此方案。一、指导思想深入开展创建党员示范岗活动,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以深入学习实践科学发展观为主题,紧紧围绕教育教学改革的要求,从学校实际出发,改革创新,务求实效,引导广大党员在教书育人、管理育人、服务育人的实践中建功立业。

为巩固和拓展全校深入学习实践科学发展观活动成果,加强基层党组织建设,充分发挥党员的先锋模范作用,根据教育局党委的安排要求,结合学校实际,经学校党总支研究决定,在全校深入开展创建“党员示范岗”活动,特制定此方案。

一、指导思想

深入开展创建党员示范岗活动,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,以深入学习实践科学发展观为主题,紧紧围绕教育教学改革的要求,从学校实际出发,改革创新,务求实效,引导广大党员在教书育人、管理育人、服务育人的实践中建功立业。

二、目标要求和标准

1.总的要求:自身素质高于群众,工作质量优于群众,完成任务好于群众,奉献精神强于群众。

发动全体党员参与,构建覆盖全校党员示范工作网络,以“组织最优、党员最亮”的实效在教职工中树立标杆,让师生直接从身边党员身上感受党的先进性,形成“旗帜因党员示范更鲜红,学校因党员示范而向上,党员因带头示范而自豪,师生因党员示范得实惠”的良好局面,提高学校党建工作的影响力和凝聚力,谱写“一个党员一面旗帜”的新篇章。

2. 十七中创建“党员示范岗”的十条标准:

1.  讲政治,树立岗位形象。  2.讲原则,服从岗位安排。

3.讲纪律,遵守岗位制度。  4.讲规范,履行岗位职责。

5.讲稳定,保证岗位安全。  6.讲团结,维护岗位和谐。          

7.讲文化,提升岗位品味。  8.讲效率,完成岗位任务。

9.讲贡献,争创岗位业绩。 10.讲成果,开展岗位创新。

三、岗位设置

1.岗位设置:学校分南北校区,根据党员所在的不同岗位,为便于操作,设置“管理工作党员示范岗”、“班主任工作党员示范岗”、“教学工作党员示范岗”及“服务工作党员示范岗”四类示范岗。

“管理工作党员示范岗”适用于校级领导、中层干部、年级主任、教研组长等管理工作岗位的党员。

“班主任工作党员示范岗”适用于班主任岗位的党员。

“教学工作党员示范岗”适用于科任教师岗位的党员。

“服务工作党员示范岗”适用于后勤、行政、教辅部门的党员。

党总支书记边东书同志负责深入南校区管理,总支副书记张坚同志负责深入北校区管理。支部书记和党小组长各负其职,支部委员深入到党小组。

2.积极创建,并开展教育活动。学校在创建党员示范岗的同时,在全体党员中开展增强“四种意识”和 “六个一活动”。“四种意识”,即党员意识,先锋意识,宗旨意识,责任意识。“六个一活动”即读一本好书,做一份承诺,带一个集体,上一堂示范课,结一个队子,献一份爱心。

四、岗位标准

(一)管理工作党员示范岗标准

1.带头学习,信念坚定。讲政治、讲正气、讲团结,讲党性,有坚定的共产主义理想信念,有较高的政治理论水平,有强烈的事业心和责任感。

2.高瞻远瞩,管理科学。自觉贯彻落实科学发展观,具有长远的发展眼光、先进的教育思想和管理理念,科学谋划学校工作,管理精细严谨,无重大事故发生。

3.开拓进取,实干争先。工作敬业,务实高效,有创新精神,能创造性地开展工作,有争先进位意识,所分管工作在全区处于领先位次。

4.以人为本,作风民主。尊重教师,能充分调动教职工的主动性和积极性。坚持民主管理,集体讨论重大问题,坚持深入一线调查研究,为广大教师排忧解难。

5.清正廉洁,办事公道。以身作则,勤政廉洁,淡泊名利,作风严谨。处理群众敏感的热点问题,公开公正,不以权谋私。

(二)班主任工作党员示范岗标准

1.品德高尚,为人师表。模范遵守社会公德,语言规范,举止文明,严于律已,作风正派。有强烈的事业心、责任感,以学生的终身发展为本,注重学生养成教育和良好思想品德的培养,平等公正对待每一位学生。

2.爱岗敬业,严格管理。热爱班主任工作,管理能力强,对学生严格要求,尊重学生人格,所带班级的班风正、学风浓,班级凝聚力强,学生能够全面、主动、健康发展。无严重违纪现象和恶性事故发生。

3.善于学习,勇于创新。认真钻研教育理论,教育管理理念新,创新工作方法,开展活动生动活泼,卓有成效,班级文化建设有特色,在学校的各项检查和评比中处于领先位次。

4.善于沟通,社会满意。沟通能力强,善于协调科任教师间、学生与教师间、教师与家长间、家长与子女间等各种关系。学生满意,家长放心,社会认可。

5.以身作则,廉洁执教。不利用工作之便,收取学生及家长财物,不让学生家长为自己办私事。

(三)教学工作党员示范岗标准

1.顾全大局,团结协作。大局观念强,服从分配、勇挑重担、遵守纪律、团队意识强。

2.以身作则,为人师表。师德高尚,在教学工作中自觉对学生进行德育渗透。尊重学生和家长,不利用工作之便谋私利。

3.善于学习,勇于创新。掌握现代教育技术和教学手段,积极参加教学改革,及时更新教学观念和方法。积极参加教育科研,善于总结提高。

4.爱岗敬业,业务精湛。关爱学生,教风严谨,业务素质高,能有效地驾驭课堂,学生学习学习兴趣浓厚。

5.业绩突出,评教满意。所教学科成绩突出,在教学工作量化考核中名列前茅,并能引领其他教师提高教学和科研水平。评教评学学生满意率在90%以上。

(四)服务工作党员示范岗标准

1.服务大局,甘于奉献。坚持以教育教学为中心,牢固树立为一线服务的思想,以强烈的事业心和责任感,为广大师生服务。

2.业务过硬,专业高效。熟悉专业技能,业务水平过硬,自觉研究岗位工作,讲求效率,能创造性地开展工作。

3.积极主动,热情周到。经常深入年级、教室、教研组,征求教职工和学生的意见和建议,不断完善服务工作。及时发现和消除安全隐患,为师生创造平安的校园环境。

4.勤俭节约,以校为家。艰苦奋斗,勤俭节约,吃苦耐劳,一心扑在工作上。

5.遵规守纪,廉洁自律。法制观念强,严格遵守规章制度和工作纪律,不利用职务之便谋取私利,教工和学生满意度高。

五、方法步骤与考核评比

1.成立以党总支为核心的创建活动领导小组,负责制订本活动方案的计划安排。组长:边东书,副组长:张坚,成员:杨桐、何立宁、秦跃江、周钢、马莉芸、刘树繁、王德芳、张春艳。具体管理负责:周钢。

2.召开动员大会,宣传活动方案,分支部组织全体党员学习“关于创建党员示范岗”活动的方案。

3. 亮身份。党总支向各支部、党小组的党员们发放党员示范岗标志牌。

4.以支部为单位,划分“十个责任区”(党小组设在每个责任区),设立四个“党员示范岗位”,党员根据各自示范岗标准和工作岗位要求进行申报,“一人一岗”,并向党总支和师生做出承诺书(用A4纸打印并上报)。

5.支部根据申报情况,确定并公布参评各类“党员示范岗”人员名单,并记录在册。

6.建立党员示范岗活动日志,发放到各责任区,由党小组长做好详细记录,作为年终评比依据。

7.党员示范岗一般每学年调整一次,特殊情况可以临时调整。

8.总结评比。党总支、支部根据活动日志记录与教育教学等工作相结合,每学期组织师生对申报“党员示范岗”党员进行考评。凡是在两个学期考评四个岗位的前几名进行总结表彰,并颁发“优秀党员模范示范岗”荣誉证书,四类岗位考评后几名人员,党总支将通过个别谈话等方式进行告诫,评比时和年终民主评议党员结合起来。

9.年终或开学初,由学校党总支召开大会,公开表彰“优秀党员模范示范岗”,并授牌。(“优秀”分局级和校级,各占10%)

10. 教育局党委要召开优秀党员事迹报告会,宣传优秀党员事迹,并对活动有特色、成效显著的党总支(支部)进行表彰。今年上半年各支部推荐一名优秀党员报总支(并附事迹材料)

六、几点要求

1. 高度重视,加强领导。一把手负总责,创建活动与教育教学紧密结合,认真谋划活动方案。

2. 加强宣传,组织到位。通过各种方法,宣传活动的目的、意义及内容,做到全体党员人人参与,全体师生人人皆知。宣传活动中的先进典型,让典型示范引路,形成“大家学习先进、人人争当先进”的良好风气。

3. 做好总结,形成长效机制。各党总支(支部)要及时总结创建活动经验,形成党员教育长效机制。



2010年4月